第二章 我国的学前教育体制

• 第一节 学前教育体制的历史考察

  • 学前教育体制的历史考察

• 第二节 我国学前教育体制的改革

  • 我国学前教育体制的改革

第三章 学前教育管理目标与任务

• 第一节 学前教育管理的目标

  • 学前教育管理的目标

• 第二节 学前教育管理的任务

  • 学前教育管理的任务

• 第三节 学前教育的目标管理

  • 学前教育的目标管理

第四章 学前教育管理过程

• 第一节 学前教育管理过程的特性和环节学说

  • 学前教育管理过程的特性和环节学说

• 第二节 幼儿园管理的决策计划

  • 幼儿园管理的决策计划

• 第三节 幼儿园管理的组织实施

  • 幼儿园管理的组织实施

• 第四、五节 幼儿园管理的检查调整、幼儿园管理的总结评价

  • 幼儿园管理的检查调整、幼儿园管理的总结评价

第五章 学前教育管理方法

• 第一节 管理方法及其特点

  • 管理方法及其特点

• 第二节 管理方法的类型

  • 管理方法的类型

第六章 学前教育督导

• 第一节 学前教育督导概述

  • 学前教育督导概述

• 第二节 学前教育督导的性质、职能与原则

  • 学前教育督导的性质、职能与原则

• 第三节 学前教育督导的组织

  • 学前教育督导的组织

第七章 学前教育规划

• 第一节 学前教育发展规划的类型及影响因素

  • 学前教育发展规划的类型及影响因素

• 第二节 学前教育规划的制定

  • 学前教育规划的制定

• 第三节 学前教育规划的实施

  • 学前教育规划的实施

第八章 学前教育法规与学前教育立法

• 第一节 教育立法概述

  • 教育立法概述

• 第二节 我国的学前教育立法

  • 我国的学前教育立法

• 第三节 我国学前教育法规的执行

  • 我国学前教育法规的执行

第九章 学前教育的人事与经费管理

• 第一节 学前教育人事管理

  • 学前教育人事管理

• 第二节 学前教育经费的管理

  • 学前教育经费的管理

第十章 学前教育评价

• 第一节 学前教育评价的作用

  • 学前教育评价的作用

• 第二节 学前教育评价的理论模式

  • 学前教育评价的理论模式

• 第三节 学前教育评价方法

  • 学前教育评价方法

• 第四节 学前教育评价的内容

  • 学前教育评价的内容

第十一章 学前教育研究的管理

• 第一节 学前教育研究范围和意义

  • 学前教育研究范围和意义

• 第二节 学前教育研究的步骤

  • 学前教育研究的步骤

考试分析

• 题型、历年试题、考点、复习要点等情况概析

  • 考试分析