“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，必须了一个人意志的()品质。
自觉性
果断性
自制性
坚持性
现代认知心理学家认为，学生对数学问题深层理解的决定因素是( )
思维的深刻性
认知结构中题型图式的贮存与激活
深刻的洞察力
思维的灵活性。
“夜来风雨声，花落知多少”的诗句，反映了思维的( )。
间接性
概括性
逻辑性
社会性
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的诗句反映了杜甫写诗时的( )。
心境
激情
热情
应激
“杀鸡儆猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是( )
强化原理
认知失调说
从众说
观察学习说
哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验( )
完形—顿悟说
认知—结构学习论
信息加工学习理论
建构主义学习理论
