奥苏贝尔认为学习的本质是( )
建构自己的认知结构
有意义的发现学习
有意义的接受学习
无意义学习
“孔子闻韶乐，三月不知肉味”。这种心理现象是( )。
感受理解
记忆联想
沉思玩味
想象提升
20世纪中叶美国心理学家班杜拉提出社会学习理论，对这一理论描述有误的是( )
属于行为主义理论的新进展
认为观察学习是个体重要的学习形式
提出了两种强化—替代性强化和间隔性强化
提出交互决定观，认为个体、环境和行为相互影响
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，必须了一个人意志的()品质。
自觉性
果断性
自制性
坚持性
“夜来风雨声，花落知多少”的诗句，反映了思维的( )。
间接性
概括性
逻辑性
社会性
下列不属于个性心理特征的有( )
能力
气质
需要
性格
