一次地理公开课，老师问学生，地球中心的温度比地表高还是低，学生们鸦雀无声，回答不出来。一位老师站起来说，不应该这么提问，我来问：“地球的中心是什么?”学生们不约而同地一起回答道：“是熔岩。“学生们鸦雀无声回答不出问题，此时体现学生的学习是( )
机械学习
意义学习
发现学习
顿悟学习
现代认知心理学家认为，学生对数学问题深层理解的决定因素是( )
思维的深刻性
认知结构中题型图式的贮存与激活
深刻的洞察力
思维的灵活性。
学生形成基本技能的主要途径是( )。
听讲
练习
观察
读书
“一目十行”形容一个人注意( )。
范围大
分配好
转移快
稳定性高
儿童心理学中一个核心概念是( )。
学习
活动
发展
成长
在噪音的持续作用下，病人拔牙时不觉得很痛，这是由于( )。
适应现象
不同感觉的相互作用
同一感觉的相互作用
抑制作用
