某学生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点看，这是由于该学生曾经受到( )
正强化
负强化
惩罚
塑造
20世纪中叶美国心理学家班杜拉提出社会学习理论，对这一理论描述有误的是( )
属于行为主义理论的新进展
认为观察学习是个体重要的学习形式
提出了两种强化—替代性强化和间隔性强化
提出交互决定观，认为个体、环境和行为相互影响
“万绿丛中一点红”容易引起人的无意注意，这是( )引起的。
刺激物的强度
刺激物的对比差异
刺激物的新异性
刺激物的运动变化
脑神经属于下列哪一类神经( )
交感神经
副交感神经
中枢神经
周围神经
维果斯基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出的著名理论是( )
最近发展区
实际发展区
潜在发展区
现有发展区
被催眠者会根据催眠者的指示，做一些平常不会做的违背道德的事情。这是因为被催眠者( )
感觉麻痹
感觉扭曲或幻想
抑制消除
经验消退
