维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是( )
提前讲授下一阶段才能掌握的内容
教学可以不考虑儿童现有的发展水平
教学的重要任务是创造“最近发展区”
根据学生现有的水平进行教学
小孩子生病时去过医院，以后看见穿白大褂的人就害怕。这种心理活动是( )
记忆
想象
思维
感觉
群体团结的基础是( )。
群体规范
心理相容
凝聚力
友谊
利用一定诱因引起学生的学习动机这是( )。
树立学习目标
端正学习态度
激发学习动机
培养学习兴趣
奥苏贝尔认为学习的本质是( )
建构自己的认知结构
有意义的发现学习
有意义的接受学习
无意义学习
“杀鸡儆猴”属于( )
替代性强化
自我强化
直接强化
正强化
