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【单选类】

价值澄清模式的创建人是

A、

劳伦斯，科尔伯格

B、

彼得.麦克菲尔

C、

诺丁斯

D、

路易斯.拉思斯

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【单选类】

在学生品德评价方法中，行为观察法的优点是

A、

比较直观

B、

避免了偶然因素

C、

不受观察情境的影响

D、

反映被观察者的内在道德动机

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【单选类】

教育评价科学化的开端是

A、

泰勒模式

B、

决策模式

C、

应答模式

D、

CSE评价模式

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【单选类】

德育产生的根本动因是

A、

劳动和交往

B、

人类生存与发展

C、

人类的生物学条件

D、

人类的“社会性心理”

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【单选类】

18世纪启蒙思想家伏尔泰主张的德育目的论是

A、

社会本位的教育目的

B、

个人本位的教育目的

C、

精英主义的德育目的

D、

平民主义的德育目的

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【单选类】

对德育资源的开发和利用首要的是

A、

增强德育主体意识

B、

形成新的德育理念

C、

培育德育生态意识

D、

增强德育创新意识

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