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【主观类】

试论述教育组织文化和组织环境建设的内容。

【主观类】

试论述提高教育领导者影响力的方法。

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【主观类】

简述教育领导群体决策的含义及常用方法。

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【主观类】

简述教育管理心理学的研究实践意义。

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【主观类】

某中学有一处卫生死角,多年来无人问津。在创建文明校园过程中,学校请名流贤达书

写富有教育意义的名言警句,树碑立石,植树种草,使之成为一处集教育、审美为一体的景观点,成为学校文明建设的一个窗口。

请用校园文化建设的原则分析该校校园文化建设的成功经验。

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【主观类】

简述教育组织变革的程序。

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