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【单选类】

以下因素中,不属于确定德育目的的客观依据的是

A、

社会发展状况

B、

民族文化传统

C、

对道德的理解

D、

学生的身心发展水平与需要

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【单选类】

精英主义的德育目的主要是指德育致力于培养

A、

具有基本品德的普通人

B、

个体的个性和自由权利

C、

独立、自主、善行、慈爱等基本德性

D、

具有卓越或完美道德人格的道德精英

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【单选类】

提出了包含德育、智育、体育的比较系统的绅士教育思想的是

A、

卢梭

B、

洛克

C、

夸美纽斯

D、

赫尔巴特

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【单选类】

教育评价科学化的开端是

A、

泰勒模式

B、

决策模式

C、

应答模式

D、

CSE评价模式

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【单选类】

德育产生的根本动因是

A、

劳动和交往

B、

人类生存与发展

C、

人类的生物学条件

D、

人类的“社会性心理”

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【单选类】

原始社会的德育内容主要是

A、

生存技能

B、

生活教育

C、

习俗传承

D、

阶级教育

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