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【主观类】

简述我国对未成年人受教育权利的法律保护。

【主观类】

简述学校领导体制的具体关系。

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【主观类】

双轨制

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【主观类】

教育行政法律关系

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【主观类】

阿明父母离异,他随父亲生活。从2004年3月起,阿明的父亲张某没有再送阿明上学,而是在家中自行教育。2006年9月,阿明的母亲王某将张某告上法庭,要求法院依法变更孩子的抚养关系,以便让孩子接受正规的学校教育。

根据材料回答问题:

(1)阿明父亲的做法是否正确?

(2)我国对未成年人受教育权利的法律保护都有哪些?

(3)阿明父亲的做法违反了我国对未成年人受教育权利的法律保护中的哪一条,结合材料说明具体理由。

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【主观类】

试述教育督导人员应具备的基本条件。

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