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【单选类】

定性分析的对象是

A、

该事物与周边事物

B、

事物的发展过程

C、

质的描述性资料

D、

事物的大小

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【单选类】

实验安排效应也称为

A、

霍桑效应

B、

约翰·亨利效应

C、

格拉斯效应

D、

拉切特效应

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【单选类】

强调反思思考与行动之间的转换，鼓励教师成为具有批判性的行动研究者的是

A、

行动研究的心理取向

B、

行动研究的技术取向

C、

行动研究的实践取向

D、

行动研究的解放取向

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【单选类】

教育叙事研究搜集资料的基本方式是

A、

到学生中问卷调查

B、

个案分析

C、

听叙说者说他的故事

D、

反思教育行为

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【单选类】

对教育观察法的基本特性的表述，以下说法正确的是

A、

间接性

B、

目的性

C、

主观性

D、

单一性

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【单选类】

从教育科学的某一理论或般性陈述出发推论出新结论而推论出某种假定假设，这是

A、

归纳假设

B、

演绎假设

C、

预测性假设

D、

解释性假设

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