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【单选类】

教育管理心理学研究的基本任务是探讨教育管理活动中()

A、

不同角色个体、群体及组织的心理现象及其规律

B、

教育者和被教育者的心理现象及其规律

C、

领导者和被领导者的心理现象及其规律

D、

管理者和被管理者的心理现象及其规律

【单选类】

通过一定方式协助组织成员达成其合理需求,使组织成员执行目标积极主动,社会气氛融洽的领导方式是()

A、

民主型

B、

放任型

C、

专制型

D、

家长型

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【单选类】

教育管理心理学的研究对家是教育管理活动中人的及其规律。()

A、

心理现象

B、

情感

C、

个性

D、

能力

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【单选类】

对教育管理的成败具有重大影响的是()

A、

人的心理和行为

B、

人的生理和行为

C、

人的时间安排

D、

学校财务的多少

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【单选类】

从“时间和动作”的研究开始,制定出标准化的工作程序和操作方法的是

A、

韦伯

B、

古利克

C、

泰勒

D、

法约尔

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【单选类】

认为事件发生的原因主要有内部归因和外部归因两种的理论是()

A、

海德的朴素归因理论

B、

成就归因理论

C、

三度归因理论

D、

相应推论理论

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