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【单选类】

衡量一个群体是否有战斗力,是否成功的重要标志是()

A、

群体规范

B、

群体动力

C、

群体舆论

D、

群体凝聚力

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【单选类】

直接影响教育领导者决策效率，并使决策顺利完成的个性心理特征是()

A、

意志

B、

人格

C、

情绪情感

D、

能力

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【单选类】

将研究重心从领导者个人品质转向领导者个人行为的理论是()

A、

领导特质理论

B、

领导作风理论

C、

领导权变理论

D、

领导行为理论

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【单选类】

以发散思维为核心，是领导者最宝贵的智力品质。

A、

敏锐性

B、

智慧性

C、

创造性

D、

合作性

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【单选类】

群体成员希望通过工作获得满足，如工作上的成就、职务上的责任感等，这属于教育群体功能中的()

A、

满足需要功能

B、

整合功能

C、

承上启下功能

D、

维系组织内部正常人际关系的功能

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【单选类】

在教师休息室内不大声喧哗,上课不吵不闹等，这是学校教育管理中的()

A、

群体目标

B、

群体结构

C、

群体意识

D、

群体规范

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