反映了人和社会的关系,是人的本质的最重要的方面的,是人的()
物质属性
自然属性
意识属性
社会属性
社会心理学家李雷认为,教育群体中由尊敬、信任赞扬、求助等行为,导致的心理反应是
骄傲或控制的反应
劝导和帮助的反应
协助和温和的反应
信任和接受的反应
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有效的激励取决于个体完成工作任务以及接受预期奖赏能力的期望。这属于 ( )
公平理论
目标设置理论
期望理论
强化理论
是人的心理过程的速度、强度和倾向性等的特征,也是与生俱来的相对稳定的
心理特征。指的是()
性格
气质
认知风格
自我调控
在我国,各级各类教育组织中的领导共同遵循的原则是()
集权领导
集体领导
集中领导
民主决策
在教育组织中,组织变革中的重要因素是
技术变革
组织结构变革
人员变革
系统变革
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