下列不属于教育预测的理论基础的是
哲学基础
系统科学基础
数学基础
统计规律
教育规划文本的形式主要表现在
文字形式和图表形式
文字形式和表格形式
表格形式和图表形式
文字形式和数据形式
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在整理数据资料时剔除-些在特殊时期和特殊情况下的异常数据,是为了保证数据具()的特点。
一般性
可比性
真实性
完整性
我们在进行宏观教育预测时,需要考察人口、政治、经济、科技以及宗教、文化等基本社会要索对教育预测对象的影响,以便认清教育发展的主流。这体现了教育预测的哪一基本原理
相关性原理
延续性原理
相似性原理
社会性原理
当数据不存在明显的上升或下降趋势时,最简单的预测法是
算术平均预测法
移动平均预测法
指数平滑预测法
回归预测法
某高校制订了未来5年的师资队伍建设规划,这项规划属于
长期教育规划
师范教育规划
教育综合规划
教育单项规划
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