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【单选类】

我国的教育规划成为独立的专项规划步人了正轨的标志是

A、

1991年,国家发布了《教育事业“八五”计划(1991-1996年)》

B、

《1953年度教育事业计划》的颁布

C、

1988年国家教委组织完成了《全国专门人才专项规划》

D、

1964年,国家发布了《中小学和职业教育七年规划要点(草案)》

【单选类】

下列不属于教育结构的是

A、

层次结构

B、

类型结构

C、

学校布局结构

D、

生源质量结构

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【单选类】

除了系统性、前瞻性、客观性三个基本特征之外,教育规划的另一个显著特点是

A、

指令性

B、

偶然性

C、

主观性

D、

可操作性

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【单选类】

下列不属于平均预测法的计算模型的是

A、

算术平均预测法

B、

加权平均预测法

C、

一元回归预测法

D、

移动平均预测法

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【单选类】

在加权平均预测法中,"权数”的数值反映

A、

预测对象发展变化的特点、规律和趋势

B、

每一个数据重要性的程度

C、

近、远期数据变化的趋势

D、

数据的离散程度

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【单选类】

依据教育预测范围或层次的不同,可以将教育预测分为

A、

宏观教育预测与微观教育预测

B、

定性教育预测与定量教育预测

C、

短期教育预测、中期教育预测与长期教育预测

D、

单项教育预测与综合教育预测

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