头脑风暴法于()年由奥斯本首创。
1929年
1931年
1939年
1941年
依据教育与其他事物的相互关系,来预测未来教育发展趋势是教育预测的
相关性原理
延续性原理
相似性原理
概率推断原理
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下列属于教育规划中定量目标主要的数量指标的是
①教育投人②教育规模及普及水平③教育结构④教育质量
⑤办学效益与水平⑥办学条件⑦教师队伍建设⑧综合指标
①②③④⑤⑥⑦⑧
②③④⑥⑦⑧
①②④⑥⑦⑧
③④⑤⑥⑦⑧
下列属于微观教育预测的是
教育制度预测
教育结构预测
教育经费预测
教育形式预测
时限为15年的教育发展情况预测,属于
短期教育预测
中期教育预测
长期教育预测
超长期教育预测
下列对教育规划的含义的描述错误的是
教育规划是一种战略性思维
教育规划是一个完整的体系
教育规划是一种动态开放过程
教育规划是需要强制执行的计划
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