头脑风暴法于()年由奥斯本首创。
1929年
1931年
1939年
1941年
修改和完善现行法律法规,体现了教育发展战略保障条件中的
政策调整
体制保障
经济保障
法制建设
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下列属于教育规划中定量目标主要的数量指标的是
①教育投人②教育规模及普及水平③教育结构④教育质量
⑤办学效益与水平⑥办学条件⑦教师队伍建设⑧综合指标
①②③④⑤⑥⑦⑧
②③④⑥⑦⑧
①②④⑥⑦⑧
③④⑤⑥⑦⑧
在计算平均数时,每个数据的重要性,我们称之为
中位数
权数
众数
比率
关于教育预测,下列说法正确的是
是一种艺术
是一种决策
是一种幻想
是一种对未来教育的判断与推测
()不是教育预测信息资料的表达形式。
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