将若干名专家集中在-起,共同探讨末来教育发展的趋势,判断未来教育的方法称为
教育专家判断预测法
教育专家个人预测法
头脑风暴预测法
教育专家协商预测法
采用数学公式预测种新产品或新技术怎样、何时以及在什么情况下将替代原有的产品或技术属于定量预测技术中的
替代效应
回归模型
经济指标
评价小组意见
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教育规划的论证决策程序共有()个环节。
二
四
六
八
时限为15年的教育发展情况预测,属于
短期教育预测
中期教育预测
长期教育预测
超长期教育预测
下列属于时间序列分析预测法的是
①线性回归法
②算术平均法
③移动平均法
④非线性回归法
⑤投人产出预测法
⑥指数平滑法
①②③
②③⑤
②③⑥
①④⑤
除了系统性、前瞻性、客观性三个基本特征之外,教育规划的另一个显著特点是
指令性
偶然性
主观性
可操作性
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