对学校发展前景和个人教育前途进行预测属于教育预测类型的
定性教育预测
定量教育预测
宏观教育预测
微观教育预测
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》确定的战略思路是
教育先行、育人为本、提高质量扩大规模、协调发展
育人为本改革创新、提高质量、扩大规模、协调发展
优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量
教育先行、育人为本、提高质量扩大规模、促进公平
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教育预测是教育决策的
方法
基础
手段
前提条件
20世纪20年代,()对专家需求的预测,被认为是最早的教育预测。
法国
英国
苏联
美国
关于教育预测,下列说法正确的是
是一种艺术
是一种决策
是一种幻想
是一种对未来教育的判断与推测
在移动平均预测法中,符合斜坡式的情况的是
时间序列的发展趋势无明显变化
时间序列的发展趋势变化比较明显时,移动平均数数列落后于实际变化趋势,应取较小的k值,以减少预测误差
k值大小无过多要求
取较大的k值,以便较好地修匀时间序列的变化趋势
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