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【单选类】

下列不会影响教育预测质量的是

A、

预测者的知识面的广度

B、

预测者的分析判断的能力

C、

预测者对预测结果的分析和处理能力

D、

预测者的语言表述能力

【单选类】

下列关于教育预测的相似性原理说法不正确的是

A、

相似性原理是种承认事物的个性并在事物的个性之中寻求共性的理论

B、

运用相似性原理,必须分清“内外条件”的关系

C、

运用相似性原理,必须要弄清因果关系

D、

运用相似性原理,必须要注意推理过程的“主观性”

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【单选类】

把教育预测放在一个社会的大系统之中,并结合教育自身系统来进行预测的原则是

A、

尊重事实原则

B、

反馈性原则

C、

系统性原则

D、

宏观性原则

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【单选类】

教育预测与规划学兴起于

A、

20世纪30年代

B、

20世纪40年代

C、

20世纪50年代

D、

20世纪60年代

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【单选类】

教育预测是教育决策的

A、

方法

B、

基础

C、

手段

D、

前提条件

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【单选类】

在教育规划方法中,通过预测社会经济各部门需要多少掌握专业知识和技能的各级各类的人员,来确定如何发展各级各类教育以培养适合需要的各种人员的规划方法称作

A、

内部外推法

B、

人口预测法

C、

社会需求法

D、

人力需求法

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