教育专家协商预测法的特点是
便于实施,节省人力、物力、财力和时间
能够集思广益,使得预测结论更加全面和准确
反馈性
置名性
教育规划编制的一个重要方法是
SWOT分析法
回归分析法
指数平滑法
头脑风暴法
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规划的三个基本特性是
目的性、长期性、综合性
目的性、战略性、系统性
目的性、战略性、综合性
计划性、战略性、系统性
宏观教育预测的内容包括教育制度、教育功能、教育形式和
教育经费
教育结构
教育手段
课程设置
以自变量的个数为标志,可以将回归预测分为
一元回归预测和多元回归预测
线性回归预测和非线性回归预测
线性回归预测和模糊回归预测
多元回归预测和模糊回归预测
教育规划的论证是在教育规划的
准备阶段
制定阶段
实施阶段
论证阶段
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