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【主观类】

教育预测的基本程序有哪些?

【主观类】

教育决策

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【主观类】

举例说明数学模型法的不足。

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【主观类】

教育发展战略目标

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【主观类】

分析教育预测与规划的新的发展趋势和特点。

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【主观类】

简述系统动力学方法的主要特点。

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