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【主观类】

按照研究水平和层次的不同,对教育研究进行划分。

【主观类】

简述报刊的显著特点。

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【主观类】

实验设计中需要考虑的变量分为哪几类?

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【主观类】

教育实验的功用

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【主观类】

科学研究的一般特性包括哪些内容?

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【主观类】

教育研究的主要任务

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