教育行政复议的中心阶段是()
决定
受理
审理
申请
学生对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益提起诉讼的权利,主要属于()
刑事诉讼权的范畴
民事诉讼的范畴
行政诉讼权的范畴
行政申诉权的范畴
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学位评定委员会的组成人数为()
8~23人
9~23人
9~25人
9~28人
现代国家的教育国家化的主要目的是()
大力推进和组织教育事业,整体上提高全国人民的科学文化水平
全面组织和发展教育事业,更好地发挥教育在社会发展中的强大功能
积极发展和强化教育事业,推动其成为国家公共事务的一个重要组成部分
实现管理和完善教育事业,保证学校教育目标、方向的正确以及教育教学活动的连续性和稳定性
我国实施的教育行政体制基本上是()
地方分权制
中央集权制
中央与地方合作制
私塾制
单轨制的典型代表国家是()
英国
苏联
美国
法国
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