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【单选类】

教育规划应坚持以促进作为教育发展的出发点和落脚点,坚持以()的发展理念统领教育发展。

A、

以人为本 创新、协调、绿色、开放、共享

B、

以人为本 创新、协调、绿色、开放、科学

C、

人的全面发展 创新、协调、绿色、开放、共享

D、

人的全面发展 创新、协调、绿色、开放、科学

【单选类】

下列不属于战略决策的特点的是

A、

全局性

B、

长期性

C、

战略性

D、

可预见性

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【单选类】

依据教育与其他事物的相互关系,来预测未来教育发展趋势是教育预测的

A、

相关性原理

B、

延续性原理

C、

相似性原理

D、

概率推断原理

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【单选类】

地中海区域规划(MRP)属于()的典型应用。

A、

人力需求法

B、

社会需求法

C、

成本收益法

D、

国际比较法

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【单选类】

()以来,人力需求法成为法国全面指标性计划的一部分。

A、

20世纪30年代

B、

20世纪40年代

C、

20世纪50年代

D、

20世纪60年代

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【单选类】

从()起,正式把教育事业五年“计划”改成了五年“规划”,标志着我国对教育规划的认识,更加注重宏观性、战略性和指导性。

A、

1993年国家教委组织制定的《中国教育改革和发展纲要》

B、

2006年发布的“十一.五”教育发展规划

C、

2010年7月发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》

D、

2012年6月发布的《国家教育事业发展第十二个五年规划》

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