我国面临的教育公平问题主要表现在
①城乡公平的缺失②地区公平的缺失③阶层公平的缺失④配置公平的缺失
①②④
①②③
②③④
①②③④
下列对教育规划目标的分类是按照指标类别来分的是
长远目标和阶段性目标
总体目标和子目标
全国范围性目标和区域性目标
定性目标和定量目标
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下列不属于地方教育规划的特征的是
规范性
基础性
衔接性
操作性
从组织形式上,可以避免个别权威专家意见直接干扰其他专家意见的预测方法是
德尔菲预测法
直接头脑风暴预测法
质疑头脑风暴法
专家协商预测法
关于德尔菲预测法的描述,错误的是
采用函询调查
采用匿名调查
向专家反馈前轮调查统计结果
必须经过四轮调查
采用数学公式预测种新产品或新技术怎样、何时以及在什么情况下将替代原有的产品或技术属于定量预测技术中的
替代效应
回归模型
经济指标
评价小组意见
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