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【单选类】

我国面临的教育公平问题主要表现在

A、

①城乡公平的缺失②地区公平的缺失③阶层公平的缺失④配置公平的缺失

B、

①②④

C、

①②③

D、

②③④

E、

①②③④

【单选类】

我们在进行宏观教育预测时,需要考察人口、政治、经济、科技以及宗教、文化等基本社会要索对教育预测对象的影响,以便认清教育发展的主流。这体现了教育预测的哪一基本原理

A、

相关性原理

B、

延续性原理

C、

相似性原理

D、

社会性原理

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【单选类】

()是指在一定时期内,一个国家或地区的教育发展要达到的预期结果。

A、

教育预测

B、

教育规划

C、

教育规划目标

D、

教育决策

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【单选类】

以自变量的个数为标志,可以将回归预测分为

A、

一元回归预测和多元回归预测

B、

线性回归预测和非线性回归预测

C、

线性回归预测和模糊回归预测

D、

多元回归预测和模糊回归预测

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【单选类】

按预测方法的性质,预测可以分为

A、

定性预测和定量预测

B、

宏观预测和微观预测

C、

静态预测和动态预测

D、

单一法预测和组合法预测

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【单选类】

下列属于教育规划中定量目标主要的数量指标的是

A、

①教育投人②教育规模及普及水平③教育结构④教育质量

B、

⑤办学效益与水平⑥办学条件⑦教师队伍建设⑧综合指标

C、

①②③④⑤⑥⑦⑧

D、

②③④⑥⑦⑧

E、

①②④⑥⑦⑧

F、

③④⑤⑥⑦⑧

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