在我国,多元主体参与的教育规划组织体系正在形成与完善,()成为教育规划编制主体中重要的参与力量。
党委、政府职能部门
专业学术机构
专家团队
教育研究机构和有关高校
()是国际通用的衡量一个国家教育投人水平的基础线。
教育经费总量
教育经费占GDP的比例
国家对义务教育投人的经费总量
基础教育设施的投人经费总量
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短期教育预测一般指对()教育发展前景的预测。
1年以上3年以内
3年以内
5年以内
10年以内
“PERT"是()的英文缩写。
系统动力学方法
计划评审技术
系统分析方法
国际比较法
在教育预测中,要结合形势的变化,对上一次的预测方案进行必要的调整,以使预测结果与实际情况相致。这表明了教育预测的
辩证思维原则
反馈性原则
系统性原则
尊重事实原则
平滑系数a值越小,近期实际值
对指数平滑值的影响越大
对指数平滑值的影响越小
对历史数据的影响越大
对历史数据的影响越小
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