按对象和功能,我国的规划的等级类型可以划分为
总体规划、专项规划、区域规划
国家级规划、省(自治区、直辖市)规划市(设区的市、自治州)县(县级市自治县)级规划
长期规划、中期规划、短期规划
教育综合规划、教育单项规划
在下列原理中不是教育预测的基本原理是
延续性原理
相关性原理
相似性原理
相逆性原理
点击查看答案
在移动平均预测法中,符合斜坡式的情况的是
时间序列的发展趋势无明显变化
时间序列的发展趋势变化比较明显时,移动平均数数列落后于实际变化趋势,应取较小的k值,以减少预测误差
k值大小无过多要求
取较大的k值,以便较好地修匀时间序列的变化趋势
按预测方法的性质,预测可以分为
定性预测和定量预测
宏观预测和微观预测
静态预测和动态预测
单一法预测和组合法预测
1993年我国发布了(),奠定了我国教育发展战略的坚实基础。
《21世纪教育振兴行动计划》
《十年规划纲要》
《教育事业“八五”计划》
《中国教育改革和发展纲要》
下列不属于教育结构的是
层次结构
类型结构
学校布局结构
生源质量结构
按对象和功能,我国的规划的等级类型可以划分为 - 免费查看答案和解析 -诚为径搜题找答案
关于我们 联系我们 用户协议 网站地图
版权所有:湖南晨润教育科技有限公司 出版物经营许可证:第4301042021097号