总体规划、专项规划、区域规划

国家级规划、省(自治区、直辖市)规划市(设区的市、自治州)县(县级市自治县)级规划

长期规划、中期规划、短期规划

教育综合规划、教育单项规划

延续性原理

相关性原理

相似性原理

相逆性原理

时间序列的发展趋势无明显变化

时间序列的发展趋势变化比较明显时，移动平均数数列落后于实际变化趋势，应取较小的k值，以减少预测误差

k值大小无过多要求

取较大的k值，以便较好地修匀时间序列的变化趋势

定性预测和定量预测

宏观预测和微观预测

静态预测和动态预测

单一法预测和组合法预测

《21世纪教育振兴行动计划》

《十年规划纲要》

《教育事业“八五”计划》

《中国教育改革和发展纲要》

层次结构

类型结构

学校布局结构

生源质量结构