单选类西方第一个把社会学的研究方法引人道德领域，把道德作为一个社会事实来研究的是

【单选类】

西方第一个把社会学的研究方法引人道德领域，把道德作为一个社会事实来研究的是

A、

杜威

B、

洛克

C、

涂尔干

D、

夸美纽斯

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【单选类】

依据构成要素的不同,学校德育资源又可分为校园精神文化资源校园物质文化资源校园活动文化资源和

A、

校园媒介文化资源

B、

校园政策文化资源

C、

校园隐性文化资源

D、

学校德育人力资源

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【单选类】

创造以培养学生道德情感为中心的体谅模式的教育家是

A、

劳伦斯.科尔伯格

B、

彼得.麦克菲尔

C、

诺丁斯

D、

路易斯.拉思斯

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【单选类】

德育研究的最基本的问题是

A、

德育环境的功能与优化

B、

德育管理的结构与落实

C、

德育概念、本质与功能的界定

D、

德育目标的要求与学生思想道德发展之间的矛盾

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【单选类】

教育者为了实现德育目的而积极关注具有德育价值的事物，并主动而敏锐地进行捕捉和利用的主观意向性思维活动，指的是

A、

德育内容意识

B、

德育方法意识

C、

德育课程意识

D、

德育资源意识

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【单选类】

对学生品德进行评价时，常用的评定量表主要有比较等级评定量表和

A、

标准等级评定量表

B、

目标等级评定量表

C、

层次等级评定量表

D、

相对等级评定量表

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