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【单选类】

影响德育内容选择的最直接因素是

A、

德育目的

B、

社会发展需求

C、

民族文化传统

D、

学生的身心发展水平

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【单选类】

依据活动内容可以将德育活动分为政治教育活动思想教育活动、道德教育活动和

A、

文化教育活动

B、

意志教育活动

C、

法纪教育活动

D、

礼仪教育活动

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【单选类】

提升直接德育课程实效的关键点是

A、

提高学生道德认知水平

B、

丰富学生道德情感世界

C、

增强学生道德意志品质

D、

突破学生内在情感障碍

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【单选类】

价值澄清模式的创建人是

A、

劳伦斯，科尔伯格

B、

彼得.麦克菲尔

C、

诺丁斯

D、

路易斯.拉思斯

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【单选类】

体谅模式认为，学校道德教育的基本职责是

A、

满足学生与人友好相处的需要

B、

满足学生道德推理能力发展的需要

C、

满足学生丰富道德情感的需要

D、

满足学生道德实践能力发展的需要

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【单选类】

古代德育的神秘性，表现在其具有

A、

自我性

B、

阶级性

C、

宗教性

D、

国家意志

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