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【单选类】

教师在德育过程当中居于核心和主导地位学生更多的只是道德教育的被动接受者和执行者，这种德育过程模式属于

A、

显性德育过程模式

B、

传统德育过程模式

C、

隐性德育过程模式

D、

现代德育过程模式

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【单选类】

教师对媒介德育资源的开发和利用，可以与时俱进地吸收各种文化资源，使德育内容鲜活新颖,这体现了确立德育资源意识的意义是

A、

是德育向生活世界回归的必然选择

B、

是构建和优化德育环境的前提条件

C、

能够为提高德育实效开辟现实路径

D、

能为道德知识的实现提供实践场所

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【单选类】

与其他学科相比,道德教育最关键、最重要的德育组织形式是

A、

德育课程

B、

德育活动

C、

德育评价

D、

德育环境

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【单选类】

以下关于奖惩法的观点,错误的一项是

A、

惩罚具有其教育价值

B、

奖励可能导致负面的德育效果

C、

奖励绝对是一种积极强化的教育方法

D、

在学校教育中，要慎用物质奖励的方式

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【单选类】

提出了包含德育、智育、体育的比较系统的绅士教育思想的是

A、

卢梭

B、

洛克

C、

夸美纽斯

D、

赫尔巴特

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【单选类】

依据活动的形式可以将德育活动分为社会实践类德育活动、游戏文娱类德育活动和

A、

情感类德育活动

B、

认知类德育活动

C、

体验类德育活动

D、

学习类德育活动

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