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【单选类】

下列仪式设计的内容中，仪式的主体部分是

A、

仪式名称

B、

仪式目的

C、

仪式参与者

D、

仪式活动

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【单选类】

创造以培养学生道德情感为中心的体谅模式的教育家是

A、

劳伦斯.科尔伯格

B、

彼得.麦克菲尔

C、

诺丁斯

D、

路易斯.拉思斯

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【单选类】

依据构成要素的不同,学校德育资源又可分为校园精神文化资源校园物质文化资源校园活动文化资源和

A、

校园媒介文化资源

B、

校园政策文化资源

C、

校园隐性文化资源

D、

学校德育人力资源

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【单选类】

西方德育学产生的标志是

A、

涂尔干的《道德教育论》

B、

杜威的《教育上的道德原理》

C、

马卡连柯的《论共产主义教育》

D、

凯兴斯泰纳的《品格概念与品德教育》

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【单选类】

CIPP评价模式也称为

A、

目标模式

B、

决策模式

C、

应答模式

D、

泰勒模式

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【单选类】

在学生品德评价方法中，行为观察法的优点是

A、

比较直观

B、

避免了偶然因素

C、

不受观察情境的影响

D、

反映被观察者的内在道德动机

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