单选类让被试者通过一定的媒介，创建自己的想象世界，让被试者在无拘束的情景中，自由显露出其个性特征的品德评价方法是

【单选类】

让被试者通过一定的媒介，创建自己的想象世界，让被试者在无拘束的情景中，自由显露出其个性特征的品德评价方法是

A、

投射法

B、

对偶故事法

C、

行为观察法

D、

情境测评法

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【单选类】

德育活动课程区别于其他德育课程形态的根本特征是

A、

知识性

B、

体验性

C、

实践性

D、

组织性

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【单选类】

提出“美德即知识”观点和“美德是否可教"”问题的教育家是

A、

苏格拉底

B、

柏拉图

C、

亚里士多德

D、

奥古斯丁

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【单选类】

教师从自然状态下的游戏中抽取有价值的游戏因素进行重新设计的策略，是游戏改良的

A、

筛选策略

B、

再造策略

C、

改造策略

D、

回归策略

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【单选类】

师生为了实现特定的德育目标而采用的具有一定内在联系的活动方式与手段的组合，被称为

A、

德育方法

B、

德育内容

C、

德育效果

D、

德育过程

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【单选类】

德国道德心理学家乔治.林德创造性地发明了“实验问卷法”，编制了第一个可以同时评估道德认知和道德情感的

A、

对偶故事法

B、

道德判断测验

C、

道德两难故事法

D、

限定性争端测试法

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