教育规划文本形成的一般程序是什么?
在教育预测中如何贯彻尊重事实的原则?
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简要说明选择教育规划目标数量指标的影响因素。
简述专家协商预测法的特点。
为了提高定性预测的准确程度，应该注意哪些问题?
教育规划方案选择的意义是什么?
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