简述德育过程组织的基本原则。

简述现代学校德育发展的趋势。

德育过程组织的基本矛盾。

简述德育活动的功能。

论述同辈群体的基本要素及德育影响。

案例资料

xx小学以润育美德生活、润化美德思想、润悟美德智慧为宗旨，以“亲切关怀每一个”为行动策略，实践基于核心素养的小班化“润泽教育”。学校不仅建立量表对课程进行常规性评价，，还设计了个性化特色评价。学校为每名学生建立了个性化成长记录袋，将学生的学习收获、、作品等存入成长记录袋，作为重要的过程性评价方式，以求“和谐发展每一个”。教师通过充分应用学生成长记录袋，可以深度发掘每名学生的特点，在教学过程中充分调动学生的学习积极性。成长记录袋详细记录着每名学生的成长变化，让学生和家长充分了解学校的办学理念，让学生充分发挥其个性，因此,建立学生成长记录袋非常有必要。

联系实际谈谈建立成长记录袋的主要步骤及成长记录袋的评价。