将教育研究划分为普查、抽样调查和个案调查,是根据
调查对象的范围
调查研究目的
调查研究的时间尺度
调查研究的成果
教育调查方法的问卷调查中,问题设计的基本要求是
语义清楚
问题表述详细
面向对象
价值中立
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教育观察法按照观察是否借助仪器,可以分为
自然观察法与实验观察法
直接观察法与间接观察法
结构观察法与非结构观察法
参与观察法与非参与观察法
以记事为主,不受时间限制,不需要特殊的情境,对观察的步骤和要求不那么严格的是
取样记录法
轶事记录法
连续记录法
日记记录法
人格测量调查的目的不包括测量调查者的
性格
价值观
兴趣
收入
教育研究成果表述的内容,一般不包括
题目
摘要
参考文献
致谢
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