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【单选类】

将教育研究划分为普查、抽样调查和个案调查，是根据

A、

调查对象的范围

B、

调查研究目的

C、

调查研究的时间尺度

D、

调查研究的成果

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【单选类】

教育叙事研究中，质性方法的研究工具是

A、

研究者本人

B、

故事

C、

教育实践者

D、

归纳方法

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【单选类】

直接记录研究成果、新知识新技术的文献是

A、

零次文献

B、

一次文献

C、

二次文献

D、

三次文献

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【单选类】

回答的问题是“发生了什么”的研究是

A、

探索原因水平的研究

B、

直觉观察水平的研究

C、

迁移推广水平的研究

D、

理论研究水平的研究

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【单选类】

教育观察的实施的四个步骤是

A、

提出问题—设定方法—解决问题—总结归纳

B、

准备工作—发现问题—提出假设—论证解决

C、

准备工作—实际观察—方法论证—总结归纳

D、

准备工作—实际观察—观察资料的整理与分析—形成研究结果

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【单选类】

有助于研究者收集到生动、真实的日常教育教学生活资料的是

A、

教育理论研究法

B、

教育假设研究法

C、

教育叙事研究法

D、

教育文献查证法

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