利用现存的第二手资料,侧重从历史资料中发掘事实和依据,是
调查研究
实地研究
实验研究
文献研究
教育研究的第一步,并且是最关键性的一步是
发现问题
选择研究问题
总结归纳
解决问题
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将教育研究划分为普查、抽样调查和个案调查,是根据
调查对象的范围
调查研究目的
调查研究的时间尺度
调查研究的成果
埃伯特的行动研究历程模式分为几个步骤?
三个
四个
五个
七个
对于测量工具的要求,说法不准确的是
有较高的效度
有较高的信度
有较高的难度
有理想的区分度
将行动研究引入社会科学的研究领域的是
麦肯锡
库尔特·勒温
柯雷
马斯洛
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