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【单选类】

通过测量调查进行量的分析，收集数据信息，支持某一论点或得出新的结论，以提高教育研究的科学性，这是测量调查的

A、

诊断作用

B、

建立和检验科学假设

C、

评价作用

D、

预测、选拔功能

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【单选类】

关于行动研究，提出技术取向、实践取向和解放取向的是

A、

格伦迪

B、

马斯洛

C、

加涅

D、

哈贝马斯

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【单选类】

归纳假设和演绎假设是根据[]划分的。

A、

假设的形成

B、

假设的性质

C、

假设的复杂程度

D、

假设的时间节点

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【单选类】

教育叙事研究属于什么性质的研究?

A、

理论性

B、

真理性

C、

或然性

D、

实然性

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【单选类】

访谈调查法的优点是

A、

调查效率高

B、

调查过程不容易出现偏差

C、

对所得资料分析起来容易

D、

不受书面文字语言的限制

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【单选类】

文献检索在教育研究中的意义不包括

A、

帮助研究人员全面准确地掌握所要研究问题的国内外研究现状，以确定研究方向，选定研究主题

B、

帮助研究人员了解已有相关研究在研究方法上的得与失,为课题的研究设计提供参考

C、

帮助研究人员避免重复劳动，提高科学研究的效益

D、

揭示国内外的教育规律

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