结构性观察法

定性分析的目的

(行动研究中)观察

      某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不说了,门门功课挂红灯。尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以至班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步,但没过两天又恢复原样,以至老师对他失去了信心。不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外,他还特别喜爱画画，象棋也走得非常棒。

问题:

(1)请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。

(2)简要分析有关教育理论知识。

简述研究课题的表述中，研究者要在课题名称中尽可能表明哪些要素。

简述假设的特征。