对人的行为起着支配、调节和控制作用，是人的行为方向的主要推动力量的是()

下列不属于行动研究法特点的是()

 社会心理学家李雷认为,教育群体中由反抗疲倦、怀疑、异样等行为，可导致的心理反应是()

三度归因理论的提出者是

为实现教育目标,为一线教学人员正常运行的后勤保障系统的群体组织，如总务、财务、教材、设备、图书馆资料室、医务、伙食、房产等群体组织,属于( )

某人或某事近期表现在教育领导者头脑中占据的知觉优势改变了以往知觉，这种现象称为