由于洪水、地震、冰雪等灾害致使交通中断,人们无法到达目的地,属于挫折产生的()
社会因素
自然因素
生理因素
心理因素
下列不属于双因素理论中的“激励因素”的是()
挑战性的工作
成长和发展的机会
领导的赏识
物质工作条件
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下列不属于动机所具有的特征的是
动力性
方向性
单一性
隐蔽性
社会心理学家李雷认为,教育群体中由尊敬、信任赞扬、求助等行为,导致的心理反应是
骄傲或控制的反应
劝导和帮助的反应
协助和温和的反应
信任和接受的反应
是教育管理心理学的基础,也是管理思想的精华的是
价值观
人生观
世界观
人性假设
个体自身不能树立正确的自我认知,特别是对自我能力、自我素质方面的认知,其心理素质及心理潜能没有得到有效、全面的发展,这样的心理问题称为()
发展性心理问题
适应性心理问题
障碍性心理问题
应激性心理问题
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