个体自身不能树立正确的自我认知,特别是对自我能力、自我素质方面的认知,其心理素质及心理潜能没有得到有效、全面的发展,这样的心理问题称为()
发展性心理问题
适应性心理问题
障碍性心理问题
应激性心理问题
社会心理学家李雷认为,教育群体中由尊敬、信任赞扬、求助等行为,导致的心理反应是
骄傲或控制的反应
劝导和帮助的反应
协助和温和的反应
信任和接受的反应
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是教育管理心理学的基础,也是管理思想的精华的是
价值观
人生观
世界观
人性假设
反映了人和社会的关系,是人的本质的最重要的方面的,是人的()
物质属性
自然属性
意识属性
社会属性
榜样树立的作用体现了教育群体中个体心理效应中的()
认同
模仿
暗示
从众
常见心理问题的种类不包括
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