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【单选类】

竞争最终都会与物质利益挂钩,体现教育组织竞争中的消极作用是()

A、

滋生小群体意识

B、

导致认知偏差

C、

增大心理压力

D、

污染社会风气

【单选类】

认为事件发生的原因主要有内部归因和外部归因两种的理论是()

A、

海德的朴素归因理论

B、

成就归因理论

C、

三度归因理论

D、

相应推论理论

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【单选类】

提出“有限理性决策模型”的学者是()

A、

儒索

B、

西蒙

C、

迈尔

D、

卡纳曼

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【单选类】

教育组织中角色结构的基本特点是教育角色的()

A、

单一性

B、

多重性

C、

不变性

D、

短暂性

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【单选类】

美国人本主义心理学家马斯洛将人的需要由低到高分为五个等级。其中,个体的自尊和对别人的尊重属于()

A、

生理需要

B、

尊重的需要

C、

安全需要

D、

归属与爱的需要

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【单选类】

一位青年教师,在课堂教学时,有人听课与没人听课表现不一-样 ;学生演算数学题,单独做与旁边有人看着他做,效果也不样。这体现的行为反应是

A、

教育群体凝聚力

B、

教育群体压力

C、

教育群体规范

D、

教育群体动力

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