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【单选类】

将研究重心从领导者个人品质转向领导者个人行为的理论是()

A、

领导特质理论

B、

领导作风理论

C、

领导权变理论

D、

领导行为理论

【单选类】

认为组织变革是工作(任务)、科技、结构和人员四个变量的相互作用的管理心理学家是()

A、

勒温

B、

凯利

C、

薛恩

D、

李维特

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【单选类】

下列不属于影响教育工作者职业倦怠的因索中的学校原因的是()

A、

工作负荷

B、

评价制度

C、

人际关系

D、

多重角色的压力

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【单选类】

根据莫瑞的需要理论,需要相互作用所遵循的原则不包括()

A、

优势原则

B、

融合原则

C、

辅助原则

D、

目标原则

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【单选类】

对人的行为起着支配、调节和控制作用,是人的行为方向的主要推动力量的是()

A、

主导动机

B、

辅助动机

C、

成就动机

D、

积极激励

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【单选类】

教育组织的宗旨、观念、目标行为、风格的总和是

A、

组织形象

B、

教育组织印象

C、

教育组织信誉

D、

教育组织形象

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