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【主观类】

论述学校及家庭德育资源的开发和利用。

【主观类】

论述科尔伯格道德认知发展阶段论的内容及结论。

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【主观类】

依据学校教育的层次和类型,可以将德育目标划分为哪几个类型?

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【主观类】

简述学生品德评价的基本功能。

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【主观类】

简述校园游戏中的德育因素。

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【主观类】

简述德育隐性课程的要素。

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