简述影响群体动力的主要因素。

 简述加强对正式教育群体管理的方法。

简述预防和避免破坏性冲突的对策。

试论述“文化人”假设所对应的管理方式。

新学期开始后，黄校长觉得许多刚评上新职称的教师的工作动机和工作积极性都不如上

学期。于是黄校长找这些教师谈心，有的教师说，为了评上新职称,努力奋斗了好几年，现在可以歇一歇了;有的教师说，现在刚评上新职称，要等好多年才能再晋升职称,缺乏动力;有的教师说，我现在的工资不高，家庭负担又重,怎么能安心工作。

请你就教育工作者的动机以及怎样在教育管理中提高教师工作动机进行分析，发表一下

你的看法。