简述促进教育领导集体决策的措施。

 简述加强对正式教育群体管理的方法。

试论述教育组织社会心理环境的功能。

简述教育群体中的个体心理效应包含的内容。

简述组织文化的层次 和内容。

张校长到城关小学上任后,发现教师们工作都很松散，还有个别教师上班迟到。几天后，

在征得大家同意后，张校长宣布了学校新的规章制度,提出了一套奖惩措施,对工作好、教学认真的教师给予表扬和奖励，对工作不努力、教学不认真的教师给予批评和惩罚。规定公布第二天,小徐老师上班时迟到5分钟，在学校门口被张校长碰到，受到了批评和扣发当月奖金的处分。这件事在学校中引起不小的轰动，有的教师说，上班迟到5分钟，就罚了1个月奖金，太严厉了。有的说，以前老校长快退休时管理十分松懈，因此大家懒散惯了，现在是该按学校规章制度办事的时候了。

请你结合奖惩的意义及奖惩应该注意的事项对材料进行分析，发表你的意见。