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【主观类】

简述克服变革阻力的对策。

【主观类】

新学期开始后,黄校长觉得许多刚评上新职称的教师的工作动机和工作积极性都不如上

学期。于是黄校长找这些教师谈心,有的教师说,为了评上新职称,努力奋斗了好几年,现在可以歇一歇了;有的教师说,现在刚评上新职称,要等好多年才能再晋升职称,缺乏动力;有的教师说,我现在的工资不高,家庭负担又重,怎么能安心工作。

请你就教育工作者的动机以及怎样在教育管理中提高教师工作动机进行分析,发表一下

你的看法。

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【主观类】

张校长到城关小学上任后,发现教师们工作都很松散,还有个别教师上班迟到。几天后,

在征得大家同意后,张校长宣布了学校新的规章制度,提出了一套奖惩措施,对工作好、教学认真的教师给予表扬和奖励,对工作不努力、教学不认真的教师给予批评和惩罚。规定公布第二天,小徐老师上班时迟到5分钟,在学校门口被张校长碰到,受到了批评和扣发当月奖金的处分。这件事在学校中引起不小的轰动,有的教师说,上班迟到5分钟,就罚了1个月奖金,太严厉了。有的说,以前老校长快退休时管理十分松懈,因此大家懒散惯了,现在是该按学校规章制度办事的时候了。

请你结合奖惩的意义及奖惩应该注意的事项对材料进行分析,发表你的意见。

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【主观类】

简述预防和避免破坏性冲突的对策。

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【主观类】

简述X理论的主要观点。

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【主观类】

简述塑造组织文化的方法。

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