简述实验法的基本构成要素。

应用研究

       高老师今天收到一封学生的来信，信中这样写到:“高老师，我今天很高兴，因为你终于给我回答问题的机会。这可是我上初中获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次提问，但我心理有说不出的喜悦。就在这一次，老师，你终于注意到‘我’的存在，我有了发表意见的机会我想真诚地对你说一句:高老师，喊响每一个同学的名字吧!”

这则案例所反映的传统课堂教学的弊端是什么?

参与观察法

简述教育观察法的基本特征。

简述结论的写作方式。