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【主观类】

法律救济

【主观类】

试述我国教育法需要由专门的国家机关来适用的具体情况。

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【主观类】

某镇实行限电减负荷,规定每晚8时停电持续一周,并已通知该镇的一所初中。这所学校学生人教严重超标,每班超出标准30人。就在停电期间的某晚8时以后,学校下晚自习,学生从教室蜂拥而出。因没有电,楼道也没有备用灯,而一楼到二楼只有一个楼梯通道,当众多学生都挤到一楼的时候,一名学生恶作刷地喊了一声“地震了”。结果造成学生严重拥挤,有些学生被挤倒,受到踩压。而学校也没专人负责及时疏通。这次事故造成了3人死亡,8人重伤。

问题:(1)分析设立学校应具备的基本条件。

(2)学校及其他教育机构都有哪些义务?

(3)作为学生应履行哪些义务?

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【主观类】

经常性督导

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【主观类】

阿明父母离异,他随父亲生活。从2004年3月起,阿明的父亲张某没有再送阿明上学,而是在家中自行教育。2006年9月,阿明的母亲王某将张某告上法庭,要求法院依法变更孩子的抚养关系,以便让孩子接受正规的学校教育。

根据材料回答问题:

(1)阿明父亲的做法是否正确?

(2)我国对未成年人受教育权利的法律保护都有哪些?

(3)阿明父亲的做法违反了我国对未成年人受教育权利的法律保护中的哪一条,结合材料说明具体理由。

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【主观类】

简述我国对未成年人受教育权利的法律保护。

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