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【主观类】

法律救济

【主观类】

简述我国职业教育的特征。

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【主观类】

试述如何培养公民的受教育权利意识。

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【主观类】

莱校化学教师赵某参加了 县教育学会组织的为期一天的学术研讨会。事先来向学校请假,也没有和教同班课程的其他教师串课,致使他所任教的两个班各有一节化学课没有上。学校按旷职论处,决定按照本校的有关规定扣发其当日的工资和本月全勤奖,并在全校职工大会上提出批评。教师赵莱对学校做出的处理决定不服,向这所学校的主管部门提出了中诉。

其中诉理由是依据《教师法》第7条第2款规定,教师享有从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利。要求正常发放工资和奖金,取消在全校职工大会上对其进行批评的计划。

根据材料回答问题:

(1)我国教师的权利与义务有哪些?

(2)赵老师的做法会受到法律保护吗?

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【主观类】

简述未来高等教育体系进一步完善的表现。

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【主观类】

教育行政法律关系

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